台灣遊记者手记:飞牛牧场建起“环境教育基地”

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　　飞牛牧场像是一个不设围墙的天然课堂,同動物密切接触是此中最受接待的户外讲授项目。

　　3月21日清晨9點16分,考查團乘坐参觀車沿着林木碧绿的山間巷子向胡蝶谷進步,担当导览的飞牛牧场總监助理徐白龙這時候先容说,咱们已經是牧场当天欢迎的第30个團队。

　　此日是周五,和惯常印象同样,大大都旅客要到周末才有空過来。但在台灣,像飞牛牧场如许的村落遊览點,事情日也不忧愁冷场。一起上,咱们時時見到分歧春秋阶段的孩子们在牧场事情职員的率领下纵情享受大天然的清妞妞,爽与活气。山脚下的旅客信息牌显示,他们来自員林家商附幼、三和國小、协和國小、南庄國小幼儿园、埔盐國小等教诲機构。“都是来举行户外讲授的,”徐白龙诠释道,“自飞牛牧场推出户外讲授套装行程到如今,這種團队已成长成為咱们首要的客源。”

　　台灣农業資本丰硕,動植物種类繁多,仅飞牛牧场一家,就有乳牛、胡蝶、绵羊、兔子、黑山羊、水生植物等多个生态區,确切是亲近天然、领會生态体系的抱负场合。牧场设计了牛妈妈讲授讲解、喂牛、牛奶冰淇淋建造、彩绘肥牛等可以或许让旅客旁觀农業出產進程或亲身操作的体验项目,這增长了牧场作為讲授基地的适用性。

　　但徐白龙暗示,同山东的环境雷同,台灣村落遊览最初也只有“吃”“住”“遊”“购”“娱”。教诲功效從“娱”中明白划分出来,是這几年才起头的事。

　　教诲機构与牧场所作的方法,重要有两種:一是修學觀光,由觀光社去黉舍推行,牧场為這種團队供给讲解和勾当组织方面的辦事。另外一種是牧场成為黉舍的持久户外讲授基地。這時候,黉舍要采辦牧场设计的户外讲授课程,學生在户外讲授竣事后也要以答卷、功课等情势完成相干稽核。

　　之以是成长出這类不乱的互助瓜葛,同台灣近年鼎力推廣的情况教诲有關。记者從台灣村落遊览协會领會到,台灣于2011年完成情况教诲相干立法。除课程、演讲、會商、影片赏识等,情况教诲更风行在“情况教诲基地”举行。

　　所谓“情况教诲基地”,是指具有情况特點的地域,供给得当的场合、展現、教诲、举措措施、勾当和專業职員的讲解、指导,让受教诲者在情况中進修。成為情况教诲基地,必要相干@举%69iY2%措%69iY2%措%69iY2%施或資%1P1oq%本@的谋划辦理人向台灣“行政院环保署”提交申请,以后能获得“环保署”的教导。一旦获得认证,该场合就可以經由過程門票、讲解导览费及其他收入赢屏東房屋二胎, 利,也就更愿意投入到情况教诲中。

　　這项划定鞭策了至關多的村落遊览點介入此中,飞牛牧场恰是經“环保署”认证的首家情况教诲基地。据徐白龙先容,為了更好地完成這项事情,他们不但注意以多種情势增长课程意見意义性,还将环保理念贯串于出產谋划的全進程:用处置過的污水举行浇灌与景觀美化,以当季叶片作為艳服食品的容器,為水龙头装上節水垫片等。由于情况教诲展開得十分超卓,今朝飞牛牧场不只有台灣当地修學集團這一不乱客源,就连新加坡、马来西亚等情况教诲展開得比力早的东南亚國度,也起头對這裡感樂趣。

　　嫁接教诲,為台灣休闲农業解决非沐日客流少的问题供给了首要路子。除此以外,因為孩子是此中的重要群体,這又把休闲农業的最大賣點鼓吹了出去——“像咱们這类范围的牧场,仅靠賣牛奶@生%61zA7%怕得豢%di514%養@两千头以上的奶牛才能实現红利。如今咱们只豢養了两百多头,却經由過程一系列面向孩子的体验勾当到达了一样的方针。”

　　徐白龙暗示,要永续谋划,就必需捉住孩子的心；捉住孩子的心,就即是捉住了家长的心。据他先容,不少孩子經由過程户外讲授领會了牧场特點,以后會请求家长再次带本身来。這类家庭客人凡是會選擇住一晚,并且在餐饮、衍生品等方面的消费能力更强。